选择好的托育机构、上一所好学校、认真学习考个好成绩……对很多家庭来说，从孩子出生起，“教育”就成了父母最操心的事之一。

但对有的孩子来说，生来的“不完美”会给他们带来巨大影响。最近，纪录片《我不是笨小孩》火了，它把镜头对准了三个孩子有“阅读障碍”的家庭，截至目前，豆瓣评分9.4.

有人说，这是一部纪录片，同时也值得所有人都看看：生活中每个人的都有缺憾，学会接纳自己的局限性，拥抱更加平凡快乐的人生，是每一个人的必修课。

努力追赶的孩子

对孩子来说，童年往往意味着单纯和无忧无虑。但对阅读障碍儿童来说，他们可能体会不到那么多的快乐，父母的不理解、同学异样的目光都会带来压力。

在《我不是笨小孩》里，三个孩子都有着各自难以言说的苦恼。比如，校校十分聪明，但难以集中注意力，很容易在课堂上走神，沉浸在自己的世界里。

阅读障碍的困扰无声无息，校校无论如何努力，都达不到理想的目标。没有结果的付出让他本能选择逃避，甚至抵触读书和写字。

再比如群晓，可以为了一场考试，在前一天晚上复习到11点。但跟同龄孩子对比时，落后十分明显，可能只是简简单单一段文字，“读读不了，或者是读串行”。

天天学，学不会，群晓成为别人眼里的“笨小孩”。更大的嘲讽来自同伴，有孩子当着父母的面欺负他，因为他嘴笨、反应不过来。

若汐呢?她是个经常被老师忽略的孩子，从来没有得到过一张奖状，学习成绩长期不理想，内心承受着很大的压力。

“三个孩子用自己的方式承受、化解阅读障碍的困扰。对若汐来说，她最大的困难是要去面对一个不理解她的外部环境，孩子其实非常有韧劲。”《我不是笨小孩》导演李瑞华说。

父母的焦虑

当孩子面临学习、成长带来的种种不顺利时，父母往往也面临着逃不开的焦虑。

《我不是笨小孩》的另外一位导演樊启鹏提及，目前在国内，人们对阅读障碍的研究和了解并不多，有阅读障碍症状的孩子往往缺乏社会的系统化支持。

由于它不被大众所知，也就很容易导致有阅读障碍的孩子可能会因为成绩差被歧视。片中介绍，在适龄儿童中，大约5%~8%的孩子有阅读障碍的困难，他们常常被误认为笨或者懒。

校校、群晓、若汐的父母都不同程度为孩子学习上出现的问题发愁，担心给孩子的成长带来一生的影响，同时纠结于如何保护孩子的心理健康。

成为最好的自己

为了尽可能完整地呈现父母和孩子自我排解焦虑、共同成长的艰难过程，《我不是笨小孩》的拍摄时间长达三年。

准备拍摄之初，另一位导演李瑞华通过《我不是笨小孩》学术顾问李虹的引荐，打算寻找合适的人物和故事。有的孩子父母很干脆地拒绝了，再筛掉相似人物，最后剩下了3个例子。

在跟踪拍摄的过程中，李瑞华和同事们发现，愿意接受拍摄的家庭往往有一些共同特点：不回避问题，愿意借此给人们提供了解“阅读障碍”的渠道，让同病相怜的人少走弯路。

开明的态度，对孩子恰恰也是一个鼓励。她注意到，三个家庭的故事侧重点虽然有所不同，但共同点却很一致：孩子和父母都在努力融入学校，去克服困难。

校校妈妈知道成绩逆袭很难，但依然尽力培养孩子好的习惯和态度，于是她每天陪着孩子一起进步，清华大学毕业的姥姥，也开始“轮岗”，监督校校写作业。

群晓的父母费尽心思挑选学校，让孩子少受“阅读障碍”的影响，尽可能全方位开发智力;若汐成绩不好，妈妈就专门发个奖状鼓励她……渐渐地，孩子们找到了适合自己的成长方式。

李瑞华说，“虽然成长的过程有些揪心，但是我们看到孩子自身具备的一种能量。只要给他们时间和空间，他们都会成为最好的自己。”

学会接纳“不完美”

《我不是笨小孩》播出后，很快在豆瓣拿下了9.3的评分，后来又涨到9.4分。在人们分享的观后感中，除了对孩子教育的关注外，讨论最多的一个话题是“如何接纳不完美”。

有网友评价，看之前以为是给孩子看的儿童片，看了开头觉得是给家长看的亲子片，一口气看完三集，发现这是给所有人看的纪录片。关乎如何跟别人相处，也关乎如何和自己相处。

“在片中，三个家庭的父母都接纳了孩子的不完美，并坚信他们不笨，长大成人后能在社会上好好的生存。”李瑞华说，“接纳”就是该片的主题词。

推及到生活中，这个词仍然适用。包括工作、技能学习等等，我们可能会遭遇许多困境，需要努力，但也要学会接纳不完美的自己和不完美的人生。

樊启鹏说，无论面对朋友还是家人，人不是一座孤岛，在人际交往中需要体谅、理解另外的生命，哪怕我们确实存在太多差异，但既没必要‘凡尔赛’，也无须自卑。

在他看来，我们每个人都是不完美的，学会接纳自己的局限性，拥抱更加平凡快乐的人生，是每一个人的必修课，而这，也是《我不是笨小孩》的延伸意义所在。(上官云)

关键词： 接纳自己的局限性