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怎样才能保证广大学生获得公共卫生普及教育?
2022-03-10 11:36:12 来源:北京晚报 编辑:

越来越多的数据表明,高校是流感、感染性腹泻等传染病的高发场所。全国政协委员,中国医学科学院整形外科医院研究中心主任肖苒建议,在高校开设专门的公共卫生必修课程,从整体上提高广大学生的公共卫生素质。

公共卫生水平标志着人类的生存状况,公共卫生危机就是人类的生存危机。提高学生应对突发公共卫生事件和疾病预防能力,是整个社会应当非常重视且不断努力的目标。肖苒说,公共卫生包括对传染病如结核、艾滋病、新冠肺炎等的预防、监控和医治;对食品、药品、环境卫生的监督管制;以及卫生宣传、健康教育、免疫接种等。

“我国高等院校的人口密集、流动性大,大学生处于生理活跃期,心理发展还未完全成熟,接受公共卫生教育的意识不强,一旦有传染病发生,极易造成传播和流行,影响学校正常秩序和学生身心健康。”肖苒说,要重视对高校学生公共卫生、疾病预防的普及教育,提高学生应对突发公共卫生事件和疾病预防的能力。

“目前,部分高校尝试开设公共卫生相关的讲座和选修课,但很难普及到大多数学生。”肖苒说,在高校设置公共卫生的必修课程,才能保证广大学生获得公共卫生普及教育。

肖苒建议,要制定公共卫生必修课程的标准教学大纲,这个大纲要符合当前公共卫生形势和风险要求,能规范高校公共卫生教育,使高校学生们具备应对急性传染性疾病等基本科学素养。

肖苒说,除了在高等院校各专业中寻求与公共卫生教育的契合点和衔接点外,还要营造公共卫生教育的环境氛围,高校公共卫生教育应作为学校健康发展的重要工作来落实,提高大学生的危机辨别能力和防范意识,引导学生在面对突发公共卫生事件时,能够把担当落实在行动中。(孙颖)

关键词: 怎样才能保证 广大学生获得 公共卫生形势 公共卫生普及教育

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